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摘要
生物化学内容相比其他医学学科要抽象的多,但它却是一门重要的医学基础学科,与医学有着紧密的联系,是每一个医学生的必修课程。随着现代医学的发展,生物化学的理论和技术越来越多地应用于疾病的预防、诊断和治疗。现在很多生物化学老师为了取得理想的教学效果,提高医学生的学习积极性,培养其学习能力,在生物化学教学中不断尝试,寻求更适合医学生生物化学课堂的教学方法,在这一探索过程中在课堂理论教授上确实有了巨大的进步。但考试中试题形式依然千篇一律,大多数院校依然是以单纯的知识点为主,虽然在上课过程中会穿插一些案例分析,但是很少在试卷中涉及案例。我认为考试也是教授知识的手段之一,而不仅仅是测试知识点的掌握情况,医学生在考试过程中能更加集中精力的分析题目,而题目中的信息会比上课时学习理论知识更容易留下牢固的印象。
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