对教育家型校长的广思认知

作者：林森; 李玲

来源：中小学教师培训, 2014, (08): 31-34.

• 教育家型校长
• 教育家办学
• 校长专业化

校长要走向教育家办学、实现教育家办学,需要对教育家型校长作一多维的广思认知。对教育家型校长内涵的多维认识:角色比较定位认知;角色内在实质认知;角色外在表现认知。对教育家型校长成长路径的多维探析:从出身发展过程看,有完型与转型路径;从表现特点结果看,有多种特色路径。

• 单位
  吉林省教育学院; 成都师范学院