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摘要
1+X证书制度是校企协同育人培养高素质复合型人才的逻辑起点,为解决职业教育与经济社会发展不紧密,类型教育特色不明显提供了参考方向。针对高职院校课程改革现状,提出了融1+X证书制度于课程资源建设的具体实施方案,为后续1+X证书制度在职业院校推广实践提供了参考方向。
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1+X证书制度是校企协同育人培养高素质复合型人才的逻辑起点,为解决职业教育与经济社会发展不紧密,类型教育特色不明显提供了参考方向。针对高职院校课程改革现状,提出了融1+X证书制度于课程资源建设的具体实施方案,为后续1+X证书制度在职业院校推广实践提供了参考方向。
