大学新生在入校伊始,或多或少都会有在学习、生活及人际交往适应上的困难,如何有效引导和管理,直接关系到高等教育的育人成效。实践表明,在常规辅导员管理中辅以兼职班主任制度,对于引导新生适应大学生活、建设良好学风有显著的成效。因此,高校在学生管理中应该不断完善和深化兼职班主任制度,真正从人文关怀角度培养高素质人才。