生活乃习作的源头

作者：陈美琴

来源：课程教育研究, 2016, (37): 80-81.

• 观察
• 描绘
• 记录

生活是习作的源泉,笔者通过:让学生观察大自然,描绘丰富多彩的生活,记录人物活动三方面来引导学生积累习作素材,为学生的习作开辟一条通道。

• 单位
  三明学院