小学语文教学中如何培养学生的朗读能力

作者：王丽媛

来源：新课程, 2022, (26): 184.

<正>语文学习中，听、说、读、写是四个基本环节，学生听、说、读、写的能力基本代表了其对语文知识的驾驭能力。小学语文教学中，教师要把握好学生学习语言的关键时期，重视对朗读能力的培养，制订科学合理的朗读能力培养规划，确立明确的朗读能力培养目标。一、在小学语文教学中培养学生朗读能力的重要性（一）有利于激发学生的语文学习兴趣作为出声阅读的朗读，有很多显性的优点。