论户外教学对学生历史思维培养的作用

作者：刘显钊

来源：中学历史教学, 2018, (06): 36-38.

• 形象性思维
• 培养学生
• 户外教学
• 太平天国运动
• 思维培养

<正>在历史教学中,户外教学这一形式向来得到教育工作者的重视,因为它能有效培养学生的形象性思维,所以这就成了一些有条件的学校在开展历史教育时,乐于采用的一种方式。最近这些年来,历史人类学这一交叉学科兴起[1],由此带动的趋势是,教育者更为重视将学生带回田野中进行教学。在历史现场中,学生能获得更为直观、也更为震撼的感

• 单位
  广西师范大学