“软”课程破开“硬”空间之限

作者：何利

来源：湖南教育(中), 2021, (01): 26-27.

<正>株洲市天元区新马小学自2017年秋季开办以来,针对当前小学劳动教育弱化、淡化甚至缺位的现状,突破校园空间不足瓶颈,探索劳动教育新思路、新策略,促进了学校内涵发展。短短三年,学校办学水平和成效得到了社会各界的充分认可和高度赞誉。学校劳动教育系列校本课程获得第二届湖南省学校文化建设创新成果一等奖,"小农夫"课程、"食堂小管家"课程、"樟树下"课程、"生活教育"课程等6个项目先后获得市、区两级教育创新项目奖,"小学阶段实施生活教育的实践研究"等课题在湖南省教育学会立项。