基于类比迁移的初中物理教学课例分析——以“测量电压”为例

作者：吴晓雯

来源：中学理科园地, 2018, 14(04): 19-20.

• 初中物理
• 概念教学
• 类比迁移
• 高效课堂

本文基于中学物理新课程标准,以"测量电压"课题为例,用类比教学策略,创设高效课堂的思路设计一节课例,将初中生的思维发展水平,用合适到位的类比与高效课堂实现有机结合。