推行有效的变革策略对学校发展至关重要。本文重点介绍了Kotter的变革八步骤中的"制造紧迫感"和"沟通愿景",以及Hofstede的文化维度理论中的"权力距离"和"不确定性规避"并通对X中学收集的实证数据来探讨有效的变革策略和文化因素的关系。