科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
SPOC在线上线下混合教学中的应用包含四个方面的内容：课程内容设计、评分系统设计、线下课堂设计和在线课堂设计。基于课程内容设计，将线上线下教学有效融合，整合线上线下教学优势，为教师的教学提供多维度的技术支撑。在思政课程改革过程中，要根据不断变化的教学形势，利用信息技术为教学延长时间和拓宽空间，实施分级化、个性化教育。通过实践发现，将SPOC运用于线上线下混合教学中可以加强学生自主学习，强化教学过程中的师生互动，激发学生的学习动机，提高教学的有效性。文章围绕SPOC在思政课程线上线下混合教学中的应用，阐述了SPOC的起源与特色，分析了线上教学与线下教学的利与弊，介绍了基于SPOC的思政课程线上线下混合教学设计，并提出了基于SPOC的思政课程线上线下混合教学对策与建议。
-
单位东南大学成贤学院
