小学生学习的过程分为三步,预习、上课、复习。预习是学生初次接触课文的学习。预习做得充分的学生在课堂上会更有自信,也更乐于在课堂上表现。因此我们教师也应该在以学生为教学主题的前提下,通过循序渐进的教学方法让学生获得良好的预习方法,解决学生在预习过程中遇到的问题,并且通过一些教学方法提升学生预习的效率,帮助学生更好的融入课堂,获得成就感。
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