浅谈如何通过整本书阅读提升学生的语文综合素养

作者：陈小红

来源：中华活页文选(教师版), 2019, (08): 10-12.

<正>整本书阅读不是要求学生阅读的数量越多越好,而是要保证阅读的质量,要带着问题阅读,要有目的地阅读,如此才能提高阅读能力。因此,我们有必要探究整本书阅读的方式。一、明确阅读主题在整本书阅读教学活动中,教师首先要把握教材内容,选择适合学生阅读的书籍。这样做一方面有利于加深学生对书本与所阅读书籍的印象,另一方面也便于教师进行讲解。比如,在教学《林教头风雪山神庙》这一