构建写作共同体 合力“再生”好作文

作者：仲玉梅

来源：中学语文教学, 2019, (12): 43-46.

• 写作共同体
• 诱导点拨
• 交流分享
• 相互切磋

好作文需要借助写作共同体的合力才能"再生"。写作共同体由教师、学生、家长三方组成,"再生"好作文主要操作过程如下:教师诱导点拨,拓展思路;家长交流分享,丰厚素材;学生相互切磋,"再生"精彩。