高校开展生态环境课程,提升大学生的生态伦理观念及素养,有助于推进国家的生态文明建设。目前,我国高校普遍存在对生态环境教育重视不够、建设不够、认识不足等诸多问题。长期以来形成的以人类为中心的狭隘生态观念已经严重妨碍了国家的可持续发展。整体人口的生态环境素养与观念,是一个国家生态建设最终成功的关键。高等学校应担负起形塑大学生良好生态环境伦理素养的责任,使大学生成为生态建设的担当者,国家持续发展的建设者与推动者。
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