在初中阶段语文教材内容知识主要以优质的文学作品为主,为培养学生心理健康提供了一定的正面内容,因此教师在语文课堂教学过程中,应以时代发展为主,丰富课堂教学内容,从而将积极的教育思想融入初中生语文课堂教学当中去,以此来对学生开展新时期的心理健康教育,促进学生全面发展。因此本文从初中学生常见心理问题的角度出发,对初中语文课堂开展心理健康教育进行策略性探究,以供交流和分享。
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