计算教学是数学学科不可或缺的一部分,也是培养学生思维能力的载体之一。随着新课程改革的深入,培养学生的核心素养成为数学教学的一项重要任务。但目前小学数学,尤其是计算教学仍存在一些问题,如忽略计算训练、实践时间不足等。这需要教师加强计算练习,注重引导学生进行动手操作,并结合生活案例培养学生的数学意识,从而发展学生的核心素养。
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