摘要

本文主要论述了《高等数学》课新课例题的选取和讲解。选取例题时,教师应遵循典型性、难易性、层次性、综合性和吸引性相互结合的原则。讲解例题时,要注意根据不同的内容,选择合适的形式与方法,因材施教。

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