语文作为一门基础理论文化学科,除了传授基本的理论知识以外,还要发挥育德功能。大学预科语文教学是渗透德育教育内容的重要载体,作为语文教师除了传授语文知识,培养学生基本的语文能力以外,还要在语文教学过程当中渗透德育。那么如何在大学预科语文教学中渗透德育,采取什么样的教学策略才能在完成教学任务的同时巧妙渗透德育教育是当前需要解决的问题。
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