近年来，5+3一体化教学在部分中医院校高等中医人才培养体系中实施并开展。相比传统的七年制中医专业学生，5+3一体化培养方式下的学生需要在有限学习时间内掌握更为坚实的医学理论和基本技能，具备较强的临床思维和实践能力以及良好的职业道德和行为规范。结合自身教学工作实际，文章以5+3一体化培养方式的学生为对象，探讨如何在新的培养方式下进行中医皮肤科临床教学改革，增强学科的教学成效以及提升学生的业务水平和人文素养。
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