学生的综合培养和能力输出是应用型本科院校办学的宗旨,而《统计软件》课程是数据分类课程核心课程之一。本文就对该课程的课堂教学改革探讨和实践经验,建议如下:课堂教学以案例化演示性教学为主;课程中实验教学中实施模块化整合;充分利用课程考核的评价以及课堂作用的外溢反馈总结;该课程在实践中更重要的是注重激发学生学习的兴趣,并培养学生的动手能力。
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