证据推理是根据探究的问题收集事实证据、分析论证、得出结论的心理过程，是科学探究要素中的重要内容，是核心素养中的关键能力。教师要积极地探索培养学生基于证据推理核心素养的实践教学路径，落实学生科学核心素养。在初中科学教学中，培养学生基于“证据推理”核心素养关键能力，旨在通过证据推理过程，转变学生学习方式，发展学生高阶思维，提升科学推理能力，落实学生核心素养。
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