高校音乐教学的实效性——评《高校音乐教学探究》

作者：谢骁

来源：高教发展与评估, 2019, 35(02): 118.

<正>当前,高校音乐教学呈现出重理论轻实践的现象,许多高校延用着传统的教学理论和教学方法,过于重视对学生进行音乐基础知识的灌输,课堂氛围十分沉闷,单一的教学方式和枯燥的教学知识难以调动学生学习的积极性,无法提高学生的实践能力,更无法培养学生的音乐审美能力和音乐创造能力。除此之外,一些高校的音乐教学设置不够科学,教学设备

• 单位
  大连艺术学院