<正>谈到当下的书法教育,我想到一位朋友孙开仁,他长期任教于一线,目前在甘肃金昌少年宫教书法。青少年习书,一般都从楷书入手,临习"颜柳欧赵",孙开仁也按照此模式对中小学生进行训练。一个偶然的机会,他翻看学生的文化课作业本,让他吃惊的是学生自己硬笔书写的姓名、班级等字,全然没有书法课上书写的那种楷味。再查内文,字体更是潦草,真把孙开仁吓了一跳。要知道,该学生已经跟
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