浅谈聋生情绪能力发展特点及其培养途径

作者：罗小玲

来源：教师, 2019, (29): 83-84.

• 聋生
• 情绪能力特点
• 情绪能力培养途径

聋生由于听力的丧失,其情绪能力发展具有其独有特点,并明显落后于同年龄健听学生。实施"理解—表达—管理"情绪三部曲教育,即让聋生观察并认识情绪、珍视并表达情绪和控制并管理情绪是培养聋生情绪能力的有效途径。通过这三部曲情绪教育能够有效地促进聋生情绪能力的发展,提高其心理健康发展水平。