英语课堂教学四部曲:听、说、读、写

作者：刘晓庆

来源：新课程(教育学术版), 2018, (07): 35.

• 小学英语
• 课堂教学
• 听、说、读、写

在小学阶段英语教学的主要目标是培养学生的综合语言运用能力,从听、说、读、写四个方面来综合培养学生的学习能力。在小学英语课堂中应该精心设计听、说、读、写的训练方法,在教学中不断地整合教材教法,提高小学生的综合语言应用能力。小学生入门阶段应以听、说训练为主,培养正确的语音语调的听、说能力,并在听、说的基础上逐步开展读和写的训练。