摘要

<正>杭州采荷第二小学教育集团基于《浙江省未来社区建设运营导则》教育场景指导原则,在厘清未来社区教育场景与其他场景之间协同关系的前提下,秉持九大场景的整体设计观、一体运营观,形成了集群式学习中心这一“未来学校”建设构想,在“未来学校”新校区中构建耦合联动的场景,积极推动公共数据共享开放,实现未来教育的理念、形态融入到未来社区其他场景建设的各阶段、各环节和各要素中,形成开放式、自组织、智慧化的学习体系。