导游专业学生自主性学习能力的培养目标探究

作者：傅晓; 王怀宇

来源：产业与科技论坛, 2015, 14(12): 174-175.

DOI：10.3969/j.issn.1673-5641.2015.12.093

• 导游专业
• 大学生
• 自主性学习
• 人才培养目标

自主性学习是一种积极能动的学习,它能充分发挥学习者的主观能动性,自主设计学习计划、选择学习内容、采用适当的学习方法以及在学习过程中自主调控等。本文立足于专业特点,分析出导游专业学生自主性学习能力的培养目标,以期为其自主性学习能力的培养找到方向。

• 单位
  海南工商职业学院