习近平新时代中国特色社会主义思想融入国门大学思政课的教学策略

作者：贾玉超

来源：科技风, 2019, (24): 65-66.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201924058

• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 国门大学
• 思政课
• 教学策略

习近平新时代中国特色社会主义思想融入国门大学思政课具有重要意义,能够引导学生深刻领悟其内涵,丰富课程教学内容,促进课堂教学质量提升。应该引导学生认真研读,深刻领悟其内涵;发挥课堂教学的主渠道作用,优化教学内容设计;重视教师引导并发挥学生主体作用,创新教学方法;灵活运用网络教学平台,加强宣传工作,同时还要采取相应的保障措施。从而将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入思政课教学,促进教学质量和教学效果提升。

• 单位
  德宏职业学院