双语教育与意识形态存在互动关系。双语教育中通过语言及承载思想模式的课程与教学，使学习者对同一词语、行为和著作做出同样的意义解释，这在统一意识形态中起到了关键性作用。意识形态一旦形成，反过来会用特定的话语给予一个群体某种身份，使其形成共同观念、共同目标。培育“双语教育场”，实现双语教育与意识形态的良性互动，是迫切需要关注的问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
