摘要

<正>区域活动作为幼儿园启蒙教育的重要环节,主要借助自动性游戏活动实现幼儿教育,基于区域游戏构建教师、幼儿、材料间的桥梁,在教师指导与介入下保障幼儿安全与身心健康。近年来,随着乡村振兴战略的推进,城乡差距逐渐缩小,但从幼儿园教育角度来看,区域空间与资源材料等均具有一定上升空间,应结合一定优化措施保障农村幼儿园高质量开展区域游戏活动。