<正>由于儿童期在一生中的重要性,人们对幼儿教育给予了重点关注,导致一些早期教育的误区:小学化倾向,重早期智力开发,忽视非智力因素培养;重教学活动,忽视生活、运动、游戏活动;追求教育结果的功利性,重机械训练识记,忽视幼儿自主探索发现、兴趣激发等。理念是行动的先导,为儿童期创设一个适当的环境,应有合适的理念思考。