互联网+小学英语趣味课堂建设思维导图的运用

作者：郑攀慧

来源：当代家庭教育, 2021, (20): 19-20.

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在现代互联网的大背景下,各种学习方法层出不穷,作为小学英语课堂教学也需要不断的实现其趣味性,从而引发学生学习英语的兴趣,同时还可以借助现代信息手段,不断让思维导图这一图文并茂的教学形式更为新颖。帮助小学生学习英语,提高效率,本文则是通过互联网+小学趣味课堂建设中运用思维导图的策略加以阐述。