高等教育教材质量评价指标体系的研究

作者：苏力华; 刘后根; 柳军; 温俊; 陈仕强

来源：黑龙江高教研究, 2004, (12): 58-59.

• 教材质量
• 指标体系
• 权重

本研究在广泛调研和深入分析的基础上,采用因素分解法确立了指标阶梯层次系统;运用层次分析法(AHP法)等研究方法,较好地完成了对评价指标的权重赋值,并形成了较为完整的指标体系。

• 单位
  赣南师范大学; 江西农业大学; 江西科技师范学院