在不同的学习阶段，学生的学习水平往往存在着一定的差别。在中学英语课程中，由于学生的英语学习时间和学习环境的不同，英语的学习习惯和能力也会有很大的差异。多元智力理论是一种以学生的不同学习方式为目标而开发的一种教学理论，它把多元智力理论和英语课程有机地结合起来，为学生的综合发展奠定了坚实的基础。本文主要依据多元智能理论，阐明了应用于高中英语教学的意义、原则与具体应用的途径。
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