摘要

在后疫情时代,如何组织高质量的线上线下混合式教学是高校教学面临的挑战。本研究结合我校麻醉学英语教学实际,对内容型教学法应用于线上线下混合式教学模式进行探讨,并对其优缺点进行总结归纳,以期对高校专业英语教学的发展实践提供一定的参考价值。

  • 单位
    温州医科大学附属第二医院