常熟市0～3岁婴幼儿早期教育现状与思考

作者：徐倩蓉

来源：中国校外教育, 2013, (06): 145+162.

• 早期教育
• 多样化发展
• 规范化管理

随着经济社会和教育事业的发展,家长优生优育的观念日渐加强,教育从零岁开始的理念成为教育发展的必然趋势。但相当一部分家庭在0～3岁婴幼儿的养育方面缺乏科学的理念、知识和方法,需要不断探究有效途径,推进早期教育事业发展。

• 单位
  苏州大学