小学低年级学生音乐素养的培养策略

作者：廖润莲

来源：西部素质教育, 2020, 6(07): 116-117.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202007058

• 小学低年级学生
• 音乐素养
• 节奏感

音乐素养是人的综合素养的重要组成部分,基于此,文章主要从运用多种教学方法培养学生的节奏感;激发学生学习兴趣,使学生建立音高概念两方面阐述了小学低年级学生音乐素养的培养策略,其中运用多种教学方法培养学生的节奏感包括情境创设法、打击乐器伴奏法、声势律动法、划拍法四个方面。