《教育原理》是英国教育家沛西·能的代表作,比较全面地反映了他的进步主义教育思想。在《教育原理》第六、七章中,他集中阐述了常规与游戏学说,透视出他的儿童游戏论。他认为儿童具有保守性活动和创造性活动,在保守性活动中表现为常规和仪式,在创造性活动中表现为游戏。儿童应该积极参与自发性游戏,获取充分的游戏机会,并充分利用游戏来完成社会化和美育过程。
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