如何培养学生的问题意识

作者：冯凯; 臧永忠

来源：小学数学教育, 2018, Z3: 40-41.

<正>所谓问题意识,是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态能驱使学生积极思维,不断提出问题、分析问题和解决问题。心理学研究表明,意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维。但目前的数学课堂教学,多数是教师教知识、学生