宁夏医科大学作为一所医学院校,通识选修课的开设是非常重要的部分。选修课程在全面提高医学生素质及能力方面有不可估量的作用。但是目前学校选修课程无论是从教师授课,还是学生学习以及课程安排等诸多方面都有许多不尽如人意之处。因此本篇文章主要是根据笔者两年的选修课教学经历,发现我校通识选修课中存在的问题,并就问题提出自己的意见建议及解决策略,为学校开展公共选修课的教学改革出一份力。
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