基于问题导向的高中政治教学探究

作者：郑留红

来源：新课程导学, 2019, S1: 15.

<正>贯穿科学思维方法的问题导向式教学模式,通过建构具有内在逻辑联系富有层次的教学问题体系,让学生充分地融入教学活动中来,提升学生自主探究学习能力,真正意义上体现"以学生为主体"的教学理念,充分激发学生学习高中政治知识的兴趣,对于提升高中政治教学质量具有非常积极的意义。