小学古诗词教学中的预设及生成——以《渔歌子》的教学为例

作者：柴红英

来源：考试周刊, 2019, (10): 47.

• 诗词
• 预设
• 生成
• 学生

在古诗词教学中,教师只有课前面向学生进行充分预设,在课堂上积极营造氛围促进生成,才能实现个体对古诗词的积累与多元解读以及在学习过程中的独特体验,以此来完成教学目标。