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摘要
工业案例进入课堂是突破产教融合、校企合作瓶颈的一个有效途径。当前，由于教师的教学认识和教学改造能力不足、学校软硬件保障不足等问题，制约了工业案例进课堂的步伐。因此，在引入工业案例的过程中，要注意案例与教学项目的匹配度、关联度和吻合度。江苏联合职业技术学院张家港分院开展工业案例进课堂的实践探索，通过学校教师和企业工程师的合作，积极优化并建构起工业案例进课堂的实施路径，即分析企业信息，选择工业案例；设计教学计划，确定教学目标；开发教学单元，决策教学内容；实施教学任务，开展项目教学；评价教学活动，反思教学过程。
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单位教育学院; 江苏理工学院; 江苏城市职业学院; 江苏联合职业技术学院
