摘要

在视觉文化时代,微课的开发与使用越来越受到广大师生的关注。优质微课,既能为学生自主学习提供宝贵资源,又能为教师备课、授课提供丰富素材。将微课引入课堂,可改善教学质量,提高课堂教学效率。

  • 单位
    铜仁学院