证据推理:开启化学之门的重要方式——以“氧气的性质和用途”为例

作者：夏军^*; 沈兆刚

来源：化学教育 (中英文), 2020, 41(11): 30-35.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2019100055

• 证据推理
• 基础知识
• 基本技能
• 化学观念
• 科学思维

基于证据推理的教学是回应化学史、指向未来、面向现在的教学。以"氧气的性质和用途"的教学实践为例,说明了基于证据推理的教学的重要性:可以帮助学生夯实化学基础知识,掌握必备基本技能;形成基本化学观念,初步认识物质世界;掌握科学思维方式,科学分析解决问题,从而帮助学生开启化学之门。