基于核心素养 优化作文教学

作者：贠彦维

来源：文理导航(下旬), 2019, (11): 53-54.

• 核心素养
• 作文教学
• 实施策略

作文是语文教学的综合体现,是学生必须掌握的能力。从语文核心素养的角度来看,可围绕书面语言素养发展这一中心任务目标,以核心目标引领其他学习目标的达成,让学生在丰富、真实的语言实践活动中实现书面表达能力的自我建构,进而提高语文能力。