通过自行编制生涯成熟度问卷对成都体育学院1000名贫困大学生和1000名非贫困大学生进行调查,得出贫困大学生与非贫困大学生的的生涯发展差异,为高校贫困生职业生涯教育提供理论支持。结果表明:贫困大学生相对非贫困大学生,对未来有更多不确定性;贫困大学生对生涯规划的目标性方面比非贫困大学生低,对未来感到更迷茫。
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