写作是小学英语教学的重要部分,其也是培养学生英语思维的重要方式。但目前"汉语式写作"现象较为普遍,导致学生无法写出一篇好文章。英语本身具有大量的词汇,这对于小学阶段的学生来说,具有很大的难度,导致很多学生都不愿意进行写作。因此,将思维导图用在小学高年级英语写作教学中势在必行。本文以小学高年级英语为例,首先分析了小学英语写作教学的现状,其次分析在小学高年级英语写作中运用思维导图的意义,最后分析在小学高年级英语中运用思维导图提升学生作文能力的策略,以供参考。
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