科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在2006级国际学生的外科课间实习中开展基于真实病例的PBL教学。通过事先设计病例,并在实习前根据真实病例做出修改以适应真实情况,将国际学生分组床头实习后小组讨论,收到良好的实习效果。基于真实病例的PBL教学是适用于国际学生的教学方法,有利于提高国际学生的学习热情,提高学习效果。
- 单位
在2006级国际学生的外科课间实习中开展基于真实病例的PBL教学。通过事先设计病例,并在实习前根据真实病例做出修改以适应真实情况,将国际学生分组床头实习后小组讨论,收到良好的实习效果。基于真实病例的PBL教学是适用于国际学生的教学方法,有利于提高国际学生的学习热情,提高学习效果。
